PTJM Saraswati Vidya Mandir, Bokaro

PTJM Saraswati Vidya Mandir, Bokaro(SVM Bokaro) established in May 1994 (Originally Shifted from Saraswati Sishu Mandir, Bokaro which is established in 1967) is an English medium co-educational school affiliated to the Central Board of Secondary Education, New Delhi, India. It is managed by Vidya Vikas Samiti (Jharkhand), A state unit of Bidya Bharti registered body under the India Societies Registration Act of 1960..

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सचिव की कलम से ..

Dear Students, Parents, and all wellwisher’s, it’s my honour and privilege to greet you all with warm and prayerful wishes. May the Almighty shower his abundant blessings upon each of us.

Today, the children of our country face a more challenging and competitive environment. So, it becomes imperative to balance academic, co-curricular activities and extra-curricular activities for the overall development of a student.

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प्रधानाचार्य की कलम से ..

Each day brings new commitments and new benchmarks for us. The year 2020 has been full of challenges, but we survived in the toughest times. We are still fighting with the COVID -19 pandemic with full vigour.

With a dynamic view, we at Saraswati vidya mandir believe that education should be such a system that irrigates mind, intellect, culture and spiritual life in all their aspects through its life giving process of inner growth and outer expression.

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एक परिचय

विद्या भारती

विद्या भारती 1952 से गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान कर रही है और युवा पीढ़ी को भारतीय मूल्यों और संस्कृति के अनुसार शिक्षित करने के लिए प्रतिबद्ध है। भारतीय मूल्यों और संस्कृति के अनुसार युवा पीढ़ी को शिक्षित करने के लिए शिक्षा को एक कला के रूप में मानने वाले कुछ प्रतिबद्ध और देशभक्त लोगों ने 1952 में गोरखपुर, यूपी में पहला स्कूल शुरू किया।

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एक परिचय

विद्या विकास समिति

विद्या विकास समिति सोसाइटी एक गैर-लाभकारी, गैर-स्वामित्व वाली शैक्षिक संस्था है जो अपने प्रगतिशील दृष्टिकोण और उत्कृष्टता के प्रति प्रतिबद्धता के लिए व्यापक रूप से मान्यता प्राप्त है। भेद और विविधता हमारे दर्शन, शैक्षिक नेतृत्व और विद्वतापूर्ण उपलब्धि हमारे कलक्ष्य दोहरे लक्षण हैं। परंपरा में मजबूत हम राज्य, राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय शैक्षणिक संस्थानों के बीच नेटवर्किंग के एक मैट्रिक्स के रूप में विकसित हुए हैं।

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